Psicopedagogía de la diversidad en el aula: desafió a las barreras en el aprendizaje y la participación
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México D.F.: Alfaomega, 2018Edición: 1a ed., 2a reimpDescripción: 439 p.: ilustraciones, tablas; 23 x 17 cmISBN: - 978-958-682-898-7
- 370.15 - Psicología educativa
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 370.15 B5167p 14B02664 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Requerimiento: 1804000483, código: BI0008014, Desplazamiento: 1801051 código: 180000006070. | 14B02664 | ||
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 370.15 B5167p Ej.2 14B02665 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Requerimiento: 1804000483, código: BI0008014, Desplazamiento: 1801051 código: 180000006071. | 14B02665 | ||
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación Inicial | 370.15 B5167p Ej.3 14B02666 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Requerimiento: 1804000483, código: BI0008014, Desplazamiento: 1801051 código: 180000006072. | 14B02666 |
Incluye bibliografia
La Personalidad: expresión de la identidad y de la diversidad.-- Descripción de La Personalidad.-- Normalidad Anormalidad. la personalidad normal y madura.-- Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación.-- Problemas frecuentes del desarrollo: apego y ansiedad.-- Problemas frecuentes del desarrollo: agresividad, auto control y logro.-- Dificultades socioemocionales en la niñez y adolescencia.-- Dificultades del aprendizaje y necesidades educativas especiales.-- Dificultades especificas del aprendizaje.-- Las dislexias y otras dificultades especificas del aprendizaje.-- Dificultades en el autocontrol y control de la atención.-- Trastornos del lenguaje y la comunicación, primera parte.-- Trastornos del lenguaje y la comunicación, segunda parte.-- Diferencias cognitivo intelectuales.-- Trastornos generalizados del desarrollo.-- Otras variables que determinan la diversidad en el aula.
2018
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