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Formación integral y competencias: pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Colombia: Eco Ediciones, 2015Edición: 4a ed., reimpDescripción: xvii, 370.: cuadros genealógicos, ilustraciones, tablas.; 24 x 17 cmISBN: - 978-958-648-826-6
- 371.3 - Métodos de instrucción y estudio
Contenidos:
Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo.-- Desarrollo histórico del concepto de competencias.-- El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa.-- Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo.-- Proyectos formativos: metodología general.-- Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición.-- Competencias fundamentales de los docentes y directivos.-- De la evaluación a la valoración de las competencias.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Psicología Educativa | 371.3 T629f 14B02530 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Requerimiento: 1704000322, código: BI0008018, Desplazamiento: 1700699, código: 170000003299. FacturasLibros17-20, Factura: 001-001-00 No. 0036034. | 14B02530 | ||
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Libros
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Psicología Educativa | 371.3 T629f Ej.2 14B02531 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Requerimiento: 1704000322, código: BI0008018, Desplazamiento: 1700699, código: 170000003300. FacturasLibros17-25, Factura: 001-001-00 No. 0035911. | 14B02531 |
Incluye contenido referencias bibliográficas Listado de tablas Listado de figuras
Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo.-- Desarrollo histórico del concepto de competencias.-- El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa.-- Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo.-- Proyectos formativos: metodología general.-- Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición.-- Competencias fundamentales de los docentes y directivos.-- De la evaluación a la valoración de las competencias.
2015
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