Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 978-987-591-306-6
- 001.42 K75c
Contenidos:
Investigación científica, pensamiento para la vida y realidad escolar.-- Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar.-- Gestión del conocimiento, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes.-- Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar fundamental de saberes.-- Políticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación.-- Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador.-- Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y propuesta en un "aquí y ahora".
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Extensión Cañar | Extensión Cañar - Carrera Empresas | 001.42 K75c Ej.22 11B03066 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11B03066 | ||||
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Extensión Cañar | Extensión Cañar - Carrera Empresas | 001.42 K75c Ej.23 11B03067 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11B03067 | ||||
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Extensión Cañar | Extensión Cañar - Carrera Empresas | 001.42 K75c Ej.24 11B03068 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11B03068 | ||||
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Extensión Cañar | Extensión Cañar - Carrera Empresas | 001.42 K75c Ej.25 11B03069 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11B03069 | ||||
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Extensión Cañar | Extensión Cañar - Carrera Empresas | 001.42 K75c Ej.26 11B03070 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11B03070 | ||||
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Extensión Cañar | Extensión Cañar - Carrera Empresas | 001.42 K75c Ej.27 11B03071 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11B03071 | ||||
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Extensión Cañar | Extensión Cañar - Carrera de Enfermería | 001.42 K75c Ej.5 11B02184 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11B02184 | ||||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Enfermería | 001.42 K75c 10B01215 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 10B01215 | |||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Enfermería | 001.42 K75c Ej.2 10B01216 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 10B01216 | |||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Enfermería | 001.42 K75c Ej.3 10B01217 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 10B01217 | |||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Enfermería | 001.42 K75c Ej.4 10B01218 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 10B01218 | |||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Ingeniería Electrónica | 001.42 K75c Ej.9 10B05091 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 9 | Disponible | 10B05091 | |||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Ingeniería Electrónica | 001.42 K75c Ej.10 10B05092 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 10 | Disponible | 10B05092 | |||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Ingeniería Electrónica | 001.42 K75c Ej.11 10B05093 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 11 | Disponible | 10B05093 | |||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera Contabilidad y Auditoría | 001.42 K75c Ej.12 10B08185 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 12 | Disponible | 10B08185 | |||
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Unidad Académica de Administración | Carrera de Economia | 001.42 K75c Ej.6 2B02097 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 6 | Disponible | 2B02097 | |||
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Unidad Académica de Administración | Carrera de Economia | 001.42 K75c Ej.7 2B02098 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 7 | Disponible | 2B02098 | |||
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Unidad Académica de Administración | Carrera de Economia | 001.42 K75c Ej.8 2B02099 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 8 | Disponible | 2B02099 | |||
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Carrera de Electricidad | 001.42 K75c Ej.15 5B02196 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Acta de entrega de bienes patrimoniales Nº.1900793/20-06-2019 | 5B02196 | |||
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Carrera de Electricidad | 001.42 K75c Ej.16 5B02197 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Acta de entrega de bienes patrimoniales Nº.1900793/20-06-2019 | 5B02197 | |||
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Carrera de Electricidad | 001.42 K75c Ej.17 5B02198 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Acta de entrega de bienes patrimoniales Nº.1900793/20-06-2019 | 5B02198 | |||
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Ingeniería Industrial A | 001.42 K75c Ej. 13 5B02136 (Navegar estantería(Abre debajo)) | En tránsito de Unidad Académica de Salud y Bienestar a Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción desde 06/10/2024 | Acta de entrega de B.P. Nº 1900623 | 5B02136 | |||
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Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción | Carrera de Ingeniería Industrial A | 001.42 K75c Ej. 14 5B02137 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Acta de entrega de B.P. Nº 1900623 | 5B02137 | |||
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Medicina | 001.42 K75c Ej.21 9B03960 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 9B03960 | ||||
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Odontología | 001.42 K75c Ej.18 1B00876 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 1B00876 | ||||
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Odontología | 001.42 K75c Ej.19 1B00877 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 1B00877 | ||||
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Unidad Académica de Salud y Bienestar | Carrera de Odontología | 001.42 K75c Ej.20 1B00878 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 1B00878 |
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617.632 L745p Ej.2 1B00787 Periodontología clínica e implantología odontológica tomo 2 | 001.42 K75c Ej.18 1B00876 Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica | 001.42 K75c Ej.19 1B00877 Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica | 001.42 K75c Ej.20 1B00878 Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica | 615 F634f 1B00789 Farmacología humana | 615 F634f Ej.2 1B00790 Farmacología humana | 615 F634f Ej.3 1B00791 Farmacología humana |
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Investigación científica, pensamiento para la vida y realidad escolar.-- Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar.-- Gestión del conocimiento, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes.-- Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar fundamental de saberes.-- Políticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación.-- Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador.-- Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y propuesta en un "aquí y ahora".
2016
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