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Modelos de enseñanza y método de casos: estrategias para ambientes innovadores de aprendizaje
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México D.F.: Trillas, 2012Edición: 1a ed 1 reimprDescripción: 340 p.: 22,5 x 15 cmISBN: - 978-607-17-0574-7
- 370.3078 - Uso de aparatos, equipo, materiales en estudio y enseñanza
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera de Psicología Educativa | 370.3078 R173m 10B13617 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B13617 | ||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera de Psicología Educativa | 370.3078 R173m Ej.2 10B13618 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B13618 | ||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera de Psicología Educativa | 370.3078 R173m Ej.3 10B13619 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B13619 |
Incluye índice de contenidos Índice anosmático Índice analítico
2012
El objetivo es exponer un sustento teórico-práctico que contemple el paso de los modelos educativos a los procesos de enseñanza, donde se analicen las características de los elementos que intervienen en procesos de facilitación de aprendizaje; que incluya además las características de los niveles educativos, de áreas disciplinarias a través de "academias: y que permita construir "casos educativos" según las realidades particulares de los ambientes de aprendizaje.
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