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Autismo y trastornos del lenguaje

Por:

Arrebillaga, María Elisa [autor]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba. Argentina: Brujas, 2014Edición: 1ra edDescripción: 200 p.: cuadros, diagramas.; 21 x 14 cmISBN:

978-987-591-180-2

Tema(s):

Clasificación CDD:

616.8982 - Esquizofrenia y autismo

Recursos en línea:

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Resumen: Entender el "silencio" de un niño, la actividad lúdica casi inexistente, la marcha con características particulares, la mirada que "no mira", o que mira y acompaña la sensación de "no estar", en ocasiones los gritos, la rigidez en la conducta de alimentación, la tendencia a la conducta repetitiva, entre muchos otros síntomas, nos impone a los terapeutas la necesidad de contar con herramientas sólidas en el marco conceptual y en el uso de instrumentos de valoración.

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Incluye prefacio Índice

2014

Entender el "silencio" de un niño, la actividad lúdica casi inexistente, la marcha con características particulares, la mirada que "no mira", o que mira y acompaña la sensación de "no estar", en ocasiones los gritos, la rigidez en la conducta de alimentación, la tendencia a la conducta repetitiva, entre muchos otros síntomas, nos impone a los terapeutas la necesidad de contar con herramientas sólidas en el marco conceptual y en el uso de instrumentos de valoración.

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