Aprendizaje con inteligencias múltiples: cómo identificar las inteligencias múltiples, cómo desarrollarlas y cómo evaluarlas
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 978-607-17-1851-8
- 370.152 - Cognición
Contenidos:
La inteligencia humana.-- La teoría de las inteligencias múltiples.-- Explorar inteligencias múltiples en el aula.-- Implementar inteligencias múltiples en el aula.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia | 370.152 B595a 10B14531 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B14531 | ||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia | 370.152 B595a Ej.2 10B14532 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B14532 |
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371.3 B595a 10B14528 Aprendizaje cooperativo-colaborativo: para vivir juntos un mundo de aprendizaje innovador | 371.3 B595a Ej.2 10B14529 Aprendizaje cooperativo-colaborativo: para vivir juntos un mundo de aprendizaje innovador | 371.3 B595a Ej.3 10B14530 Aprendizaje cooperativo-colaborativo: para vivir juntos un mundo de aprendizaje innovador | 370.152 B595a 10B14531 Aprendizaje con inteligencias múltiples: cómo identificar las inteligencias múltiples, cómo desarrollarlas y cómo evaluarlas | 370.152 B595a Ej.2 10B14532 Aprendizaje con inteligencias múltiples: cómo identificar las inteligencias múltiples, cómo desarrollarlas y cómo evaluarlas | 616.8982 AR774a 10B14533 Autismo y trastornos del lenguaje | 616.8982 AR774a Ej.2 10B14746 Autismo y trastornos del lenguaje |
Incluye índice de contenidos Índice analítico
La inteligencia humana.-- La teoría de las inteligencias múltiples.-- Explorar inteligencias múltiples en el aula.-- Implementar inteligencias múltiples en el aula.
2014
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