Juegos cooperativos y educacion física
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona: Paidotribo, 2015Edición: 3a edición, 3a reimpresiónDescripción: 354 páginas, 1 hojas: cuadros, ilustraciones 27,5 x 21 centímetroISBN: - 978-84-8019-433-4
- 790.192 2 - Niños OM55j
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte | 790.192 O55j 10B14163 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B14163 | ||
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Sede Azogues | Sede Azogues - Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte | 790.192 O55j Ej.3 10B14165 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10B14165 |
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| 001.42 H364i 10B14160 Introducción a la metodología de la investigación empírica: en las ciencias del deporte | 001.42 H364i Ej.2 10B14161 Introducción a la metodología de la investigación empírica: en las ciencias del deporte | 001.42 H364i Ej.3 10B14162 Introducción a la metodología de la investigación empírica: en las ciencias del deporte | 790.192 O55j 10B14163 Juegos cooperativos y educacion física | 790.192 O55j Ej.2 10B14164 Juegos cooperativos y educacion física | 790.192 O55j Ej.3 10B14165 Juegos cooperativos y educacion física | 796 S375j 10B14166 Juegos en movimiento para la 3ra edad: con más de 100 ideas de juegos, también para grupos de gimnasia en silla |
Incluye índice
2015
La diversión, la alegría, la exploración de las propias posibilidades y la relación con los demás se mantienen para quienes participan en la actividad lúdica, al margen de definiciones y categorías. Lo importante para quien juega es el juego mismo. En consecuencia, desde esta perspectiva, no resulta funcional establecer una definición que permita categorizar inequívocamente una conducta como lúdica. Por lo tanto, debemos distinguir entre lo que es actividad lúdica de lo que no lo es. Para ello, el libro comienza refiriéndose a los rasgos que diferentes investigadores han atribuido al juego para, con posterioridad, buscar una solución ecléctica en su definición. Dividido en tres partes, el libro empieza con una introducción a lo que es el juego, para introducirse, seguidamente, al juego vinculado a la actividad física y finalizar con actividades lúdicas cooperativas y educación física. El libro incluye, además, 263 fichas de juegos. Cada una de ellas describe: la situación inicial, el desarrollo del juego, las variantes y un análisis de contenidos.
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