La renovación pedagogica: algunos modelos teóricos y el papel de profesor
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Escuela Española S.A, 1984Edición: 1a edISBN:- 84-331-0263-x
- 150.142 -
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Extensión Cañar | Extensión Cañar - Carrera de Educación inicial | 370.7 M971l 11B00756 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11B00756 |
Navegando Extensión Cañar estanterías, Colección: Extensión Cañar - Carrera de Educación inicial Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
370.3 M467p Ej.3 11B02849 Pedagogia de la ternura: CONCEPTOS BASICOS | 370.3 M467p Ej.4 11B02850 Pedagogia de la ternura: CONCEPTOS BASICOS | 370.3 R173 11B01271 Evaluacion de los aprendizajes y desarrollo institucional | 370.7 M971l 11B00756 La renovación pedagogica: algunos modelos teóricos y el papel de profesor | 370.7 OC16e Ej.5 11B01569 Evaluación de logros de aprendizaje | 370.7 OC16e Ej.6 11B01480 Evaluación de logros de aprendizaje | 370.7 OC16e Ej.7 11B01481 Evaluación de logros de aprendizaje |
1984
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.