Economía: teoría y práctica
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid España: McGrawhill, 2008Edición: 5a ediciónDescripción: xii, 451 páginas: cuadros, gráficos, tablas, 27,5 x 21,5 centímetrosISBN:- 978-84-481-6099-9
- 330 - Economía B641e
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Incluye, contenido, prefacio, índice.
Capítulo 1. La economía: conceptos y problemas fundamentales.-- Capítulo 2. La demanda, la oferta y el mercado.-- Capítulo 3. La elasticidad: concepto y aplicaciones.-- Capítulo 4. El comportamiento del consumidor y la demanda.-- Capítulo 5. La empresa: producción, costes y beneficios.-- Capítulo 6. La empresa en el mercado de competencia perfecta.-- Capítulo 7. Los mercados y el bienestar.-- Capítulo 8. Los mercados no competitivos: monopolio, competencia y oligopolio.-- Capítulo 9. Los mercados de factores productivos: el mercado de trabajo.-- Capítulo 10. Variables y conceptos macroeconómicos (I): producción y empleo.-- Capítulo 11. Variables y conceptos macroeconómico (II): precios y balanza de pagos.-- Capítulo 12. La determinación de la producción agregada: crecimiento y ciclo.-- Capítulo 13. El consumo, el ahorro, el presupuesto del estado y la política fiscal.-- Capítulo 14. El dinero, los bancos y la política monetaria.-- Capítulo 15. El comercio exterior y los tipos de cambio.
2008
Está dirigido a estudiantes de cursos iniciales de economía, preferentemente universitarios, que deseen adquirir los conocimientos esenciales de esta disciplina. Por su extensión y profundidad es adecuado para un curso cuatrimestral o anual de economía básica y con un estilo directo, conciso y autocontenido , este texto basa su explicación en ejemplos sencillos, definiendo cuidadosamente cada concepto antes de utilizarlo. Sus cuadros opcionales ofrecen una mayor profundización en la materia, para aquellos cursos en que esto sea necesario, adaptándose así a distintos niveles de dificultad y formalización. Además, la gran cantidad y variedad de ejercicios resueltos permite a los estudiantes un elevado nivel de autocomprobación de su aprendizaje, fomentando así la iniciativa y el trabajo cotidiano del estudiante sin descuidar la insustituible labor del profesor.
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