Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información
Tipo de material: TextoIdioma: Inglés Idioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Granica, 2006Edición: 1a edDescripción: 303 p.: 22 x 15 cmISBN:- 978-950-641-479-5
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Contenidos:
Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información en educación.-- Interrogantes sobre el acceso y la credibilidad.-- Hipertexto.-- Lectura crítica en la internet.-- Información inexacta, injuriosa, intrincada e inútil.-- Vigilancia e intimidad.-- Información en venta: la comercialización el potencial educativo de la internet.-- Que clase de comunidad puede ser la internet.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación General Básica | 371.334 B946e 3B02523 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B02523 |
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370.15 SA174c 3B02520 Cogniciones distribuidas: consideraciones piscológicas y educativas | 370.1 EI36c 3B02521 Cognición y curriculum: una visión nueva | 371.102 2 B946d 3B02522 El diálogo en la enseñanza: teoría y práctica | 371.334 B946e 3B02523 Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información | 371.1 B618m 3B02524 Más allá de la capacitación: debates acerca de la información de los docentes en ejercicio | 371.1 B618m Ej.2 3B02525 Más allá de la capacitación: debates acerca de la información de los docentes en ejercicio | 371.33 SA196e 3B02526 La escuela enredada: formas de participación escolar en la sociedad de la información |
Incluye índice temático
Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información en educación.-- Interrogantes sobre el acceso y la credibilidad.-- Hipertexto.-- Lectura crítica en la internet.-- Información inexacta, injuriosa, intrincada e inútil.-- Vigilancia e intimidad.-- Información en venta: la comercialización el potencial educativo de la internet.-- Que clase de comunidad puede ser la internet.
2006
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