Cognición y curriculum: una visión nueva
Tipo de material: TextoIdioma: Inglés Idioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: Amorrortu, 2007Edición: 1a ed 1a reimpDescripción: 135 p.: 23 x 13 cmISBN:- 978-950-518-803-1
- 370.1 - Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología Educativa
Contenidos:
Reformando la reforma educativa.-- El papel de los sentidos en la formación de las concepciones.-- Formas de representacion.-- De la cognición al curriculum.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación General Básica | 370.1 EI36c 3B02521 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B02521 |
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371.102 C183c 3B02518 Corrientes didácticas contemperáneas | 371.102 C183c Ej.2 3B02519 Corrientes didácticas contemperáneas | 370.15 SA174c 3B02520 Cogniciones distribuidas: consideraciones piscológicas y educativas | 370.1 EI36c 3B02521 Cognición y curriculum: una visión nueva | 371.102 2 B946d 3B02522 El diálogo en la enseñanza: teoría y práctica | 371.334 B946e 3B02523 Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información | 371.1 B618m 3B02524 Más allá de la capacitación: debates acerca de la información de los docentes en ejercicio |
Incluye referencias bibliográficas
Reformando la reforma educativa.-- El papel de los sentidos en la formación de las concepciones.-- Formas de representacion.-- De la cognición al curriculum.
2007
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