El e-learning en el siglo xxi: investigación y práctica
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 978-84-8063-748-0
- 371.334 - Procesamiento de datos
Contenidos:
Bases teóricas.-- Comunidad de investigación.-- La tecnología del e-learning.-- Presencia social.-- Presencia cognitiva.-- Presencia docente.-- Directrices para la práctica.-- Valoración y evaluación.-- Aspectos organizativos.-- Orientaciones futuras.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Unidad Académica de Educación; y, de Artes y Humanidades | Carrera de Educación General Básica | 371.334 G242e 3B02515 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 3B02515 |
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370 SA131c Ej.2 3B02512 El cambio educativo en Finlandia: ¿qué puede aprender el mundo? | 370 R618r 3B02513 Revivir las aulas: un libro para cambiar la educación | 370 R618r Ej.2 3B02514 Revivir las aulas: un libro para cambiar la educación | 371.334 G242e 3B02515 El e-learning en el siglo xxi: investigación y práctica | 370.15 G226c 3B02516 Las cinco mentes del futuro | 370.15 G226c Ej.2 3B02517 Las cinco mentes del futuro | 371.102 C183c 3B02518 Corrientes didácticas contemperáneas |
Incluye bibliografía Apéndice
Bases teóricas.-- Comunidad de investigación.-- La tecnología del e-learning.-- Presencia social.-- Presencia cognitiva.-- Presencia docente.-- Directrices para la práctica.-- Valoración y evaluación.-- Aspectos organizativos.-- Orientaciones futuras.
2005
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