Aprender Ajedrez Jugando 1 (Registro nro. 99964)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01900nam a2200289Ia 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UCACUE31126 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | 210503s2009||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 978-958-8352-50-3 |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Código de Clasificación | 794.1 - Ajedrez |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Parra Rodríguez, María Cristina |
Término indicativo de función (R) | editor científico |
245 #0 - Titulo | |
Titulo | Aprender Ajedrez Jugando 1 |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1ra. ed. |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Colombia: |
Nombre de la Editorial | Continente editores, |
Fecha | 2009 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 191 P.: |
Otros detalles físicos | il.; |
Dimensiones | 28 cm.+ |
Material de acompañamiento | Cd |
500 ## - Nota General | |
Nota General | Contenido, presentación. |
505 ## - Nota de contenido formateada | |
Nota de contenido formateada | El pacto del combate Conceptos importantes La danza de los combatientes La batalla de los reinos Juegos y actividades |
513 ## - Nota de periodo de años | |
Nota de periodo de años | 2009 |
520 ## - Resumen | |
Resumen | EL AJEDREZ COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE. La base pedagógica del curso Aprender ajedrez jugando se sustenta en las competencias y desarrollo psicomotor, cognoscitivo y social de los niños y niñas. Les facilita el aprendizaje del ajedrez, así como apoya a padres y docentes con estrategias integrales y divertidas para desarrollar el pensamiento a través del juego. Después de seguir las diferentes historias y actividades, el niño contará con los elementos para enfrentar una partida de ajedrez con estrategias e inteligencia. Cada uno de los tomos ha sido dividido en tres historias; especialmente elaboradas para iniciar a niños y niñas desde los 5 años en el juego ciencia. Todas estas estrategias literarias y pedagógicas permiten mostrar los elementos del juego ciencia en escenarios únicos en imágenes y formas que estimulen la creatividad infantil y, que motiven y comprometan a los lectores con la historia, sus personajes y sus hechos, esto es, con el juego de ajedrez. |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | AJEDREZ |
9 (RLIN) | 26417 |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | CONCEPTOS |
9 (RLIN) | 7194 |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | ESTRATEGIAS |
9 (RLIN) | 1514 |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | JUGADAS |
9 (RLIN) | 45469 |
700 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Díaz, Carlos Manual |
Término indicativo de función (R) | ilustrador |
9 (RLIN) | 45468 |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Libros |
Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
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Sede Azogues - Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte | Sede Azogues | Sede Azogues | 01/13/2014 | 63.7 | 794.1 P259a | 10B14007 | 05/03/2021 | frodriguez | Libros |