Evaluación de proyectos de comunicación: (Registro nro. 99312)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01747nam a2200265Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCACUE30474 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210503s1993||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 070.4 - Periodismo |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Contreras, Eduardo |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Evaluación de proyectos de comunicación: |
| Subtitulo | volumen I: cuestiones conceptuales |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | America: |
| Nombre de la Editorial | Centro Intenacional de Estudios Superiores de Comunicación para Américana Latina, |
| Fecha | 1993 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 307 p.: |
| Dimensiones | 21 cm |
| 490 ## - Serie Colección | |
| Volumen / Numero secuencial | 11 |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Tabla de contenidos, bibliografía |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada | - Capítulo I. Evaluación: Una primera mirada - Capítulo II. ¿Planifiquemos un proyectito? - Capítulo III. Los nombres de la evaluación:¿Quién la definirá? - Capítulo IV. Cornucopia epistemología: El problema del método en investigación evaluativa - Capítulo V: Modelos y tipos de evaluación - Capítulo VI: La evaluación problemática Anexo I: Comunicaciones y desarrollo Anexo II: ¿Fermento en el paradigma dominante? |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 1993 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | La planificación y la investigación son herramientas básicas de la comunicación empleada para promocionar el desarrollo y el cambio. Solo sobre la base a una investigación sería del contexto socio-económico y cultural, en el cual se desenvuelve un proyecto concreto, de los objetivos y metas que se quieren alcanzar así como del sistema comunicativo operante y de las alternativas deseables, puede elaborarse un programa con estrategias y planes de acción precisos y viables para ser llevados a la práctica. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | COMUNICACION |
| 9 (RLIN) | 3749 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | EPISTEMOLOGIA |
| 9 (RLIN) | 3392 |
| 650 #0 - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | EVALUACIÓN DE PROYECTOS |
| 9 (RLIN) | 2517 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | INVESTIGACION |
| 9 (RLIN) | 1141 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sede Azogues - Carrera de Educación | Sede Azogues | Sede Azogues | 02/03/2021 | 070.4 C764e 10B11017 | 10B11017 | 05/03/2021 | frodriguez | Libros |