Investigar en educación: (Registro nro. 112366)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno	02236nam a22003134a 4500
001 - Número de control
Campo de control	UCACUE
005 - Fecha y hora de la
Campo de control	20230724135530.0
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general
Tipo material	ta
008 - Códigos de longitud fija (40p)
Campo de control de longitud fija	t ec gr 00\| 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	9788427723825
040 ## - Origen de la Catalogacion
Origen de la Catalogacion	UCACUE
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	spa
043 ## - Pais ISO
País ISO	ESP
082 ## - Número de la Clasificación
Código de Clasificación	370.78
Codigo Cutter	W873i
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Wood, Phil
Término indicativo de función (R)	autor
245 ## - Titulo
Titulo	Investigar en educación:
Subtitulo	conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1a edición
260 ## - Editorial
Ciudad	Madrid:
Nombre de la Editorial	Narcea S.A.,
Fecha	2018.
300 ## - Descripcion
Páginas	132 páginas:
Otros detalles físicos	figuras;
Dimensiones	24 x 17 centímetros
500 ## - Nota General
Nota General	Incluye índice, referencias bibliográficas
520 ## - Resumen
Resumen	Este interesante manual clave sobre investigación en educación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, introducir conceptos básicos necesarios para la comprensión de la investigación. Asimismo, busca brindar marcos para el desarrollo de un proyecto de investigación.La investigación consiste, como afirman los autores, en explorar y comprender problemas. Y eso está al alcance de cualquier docente; no es más que dar un paso adelante en la práctica reflexiva. Pero no debe contemplarse como una empresa lineal que brinda automáticamente mejoras para la práctica. Al contrario, es posible que nos conduzca a resultados inesperados, que deriven a su vez en nuevas preguntas y enfoques.<br/>Por su naturaleza, la investigación educativa no podrá aportarnos verdades universales, y eso es lo que la hace tan especial.Para llevar a cabo los proyectos de investigación, el libro aporta herramientas y reflexiones básicas y prácticas, como la influencia del contexto, las técnicas de recogida y análisis de datos, y la importancia de la ética del investigador.En definitiva, una lectura para saciar el apetito de cualquier profesional interesado en la investigación en educación que busque plantear y desarrollar sus propios proyectos de investigación.<br/>
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
9 (RLIN)	47899
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	INVESTIGACIÓN ÉTICA
9 (RLIN)	60013
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	METOLOGÍA EXPERIMENTAL
9 (RLIN)	60014
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	REDACCIÓN
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	ANÁLISIS
700 ## - Autor Personal
Autor Personal	Smith, Joan
Término indicativo de función (R)	autor
9 (RLIN)	60015
942 ## - Datos personalizados Koha
Tipo de Documento	Libros
Fecha procesamiento	2023-07-24
Catalogador	Fabián Rodríguez

Existencias
Fuente de Clasificacion	Deterioro (estado)	Colección	Ubicacion permanente	Ubicacion actual	Fecha de Ingreso a la Biblioteca	Origen de adquisicion	Prestamos	Clasificación	Código de barras	Ultima fecha de verificacion	Número de copia	Catalogador	Tipo de Item
Dewey Decimal Classification		Sede Azogues - Carrera de Educación	Sede Azogues	Sede Azogues	07/24/2023	Donación		370.78 W873i 10B15289	10B15289	07/24/2023	1	frodríguez	Libros
Dewey Decimal Classification		Sede Azogues - Carrera de Educación	Sede Azogues	Sede Azogues	07/24/2023	Donación		370.78 W873i Ej.2 10B15290	10B15290	07/24/2023	1	frodríguez	Libros