Una didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget: (Registro nro. 111888)
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000 -Cabecera (24) | |
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Campo de control interno | 01679nam a22002774a 4500 |
001 - Número de control | |
Campo de control | UCACUE |
005 - Fecha y hora de la | |
Campo de control | 20221211155453.0 |
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
Tipo material | ta |
008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
Campo de control de longitud fija | t1958 ag gr 00| 0 spa d |
040 ## - Origen de la Catalogacion | |
Origen de la Catalogacion | UCACUE |
041 ## - Código de idioma (R) | |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
043 ## - Pais ISO | |
País ISO | AG |
082 ## - Número de la Clasificación | |
Código de Clasificación | 370.15 |
Codigo Cutter | AE246d |
100 ## - Autor Personal | |
Autor Personal | Aebli, Hans |
Término indicativo de función (R) | autor |
245 ## - Titulo | |
Titulo | Una didáctica fundada en la psicología de Jean Piaget: |
250 ## - Mencion de edicion | |
Mencion de edicion | 1a mención |
260 ## - Editorial | |
Ciudad | Buenos Aires |
Nombre de la Editorial | Kapelusz |
Fecha | 1958 |
300 ## - Descripcion | |
Páginas | 208 páginas |
Otros detalles físicos | Figuras; |
Dimensiones | 20x14 |
500 ## - Nota General | |
Nota General | incluye índice de contenido |
505 ## - Nota de contenido formateada | |
Nota de contenido formateada | La didáctica tradicional y su fundamento psicológico .- la didáctica de la escuela activa.- la imagen y la operación.- el habito y la operación.- la investigación el problema y la construcción de la operación.- la asimilación.- la construcción de las operaciones mediante la investigación por el alumno.- el problema como proyecto de accion.- Algunas notas sobre la investigación por el alumno en la enseñanza de ceincias naturales geografia historia e idioma.- la cooperación de los alumnos y el ejercicio operatorio.- experimento didáctico sobre introducción del calculo del perímetro y de la superficie del rectángulo.- las lecciones organizacionales según los principios de una didáctica activa.- Las lecciones organizadas de acuerdo con los principios de la didáctica tradicional.- las lecciones organizadas de acuerdo con los principios de la didáctica tradicional.- resultados e interpretación del experimento.<br/> |
650 ## - Temas - Descriptores | |
Temas - Descriptores | Escuela activa |
9 (RLIN) | 58957 |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | Didáctica |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | investigación |
653 ## - Palabras Claves | |
Palabras Claves | lecciones |
942 ## - Datos personalizados Koha | |
Tipo de Documento | Libros |
Fecha procesamiento | 2022-12-11 |
Catalogador | Daniel Osorio |
Fuente de Clasificacion | Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
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Dewey Decimal Classification | Maestría en Psicología Clínica, Mención Psicoterapia | Unidad Académica de Posgrado | Unidad Académica de Posgrado | 12/11/2022 | 370.15 AE246d 19B00133 | 19B00133 | 12/11/2022 | Daniel Osorio | Libros |