Didáctica interestructural en la educación física: (Registro nro. 110672)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 03172nam a2200217Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCACUE41834 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210503s2018||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-958-8695-94-5 |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 716.07 - Educación e Investigación de Deportes y Juegos |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Molano Abril, Miguel Ángel |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Didáctica interestructural en la educación física: |
| Subtitulo | basada en la epistemología de la complejidad |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1a edición |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Colombia: |
| Nombre de la Editorial | Kinesis, |
| Fecha | 2018 |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Indice Referencias bibliográficas |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada | Capítulo 1. Necesidad de una perspectiva compleja.-- Capítulo 2. La educación física en camino hacia la complejidad.-- Capítulo 3. Fundamentos epistemológicos de una didáctica interestructural.-- Capítulo 4. El desarrollo del potencial humano: una perspectiva compleja.-- Capítulo 5. Fundamentos pedagógicos de una perspectiva interestructural.-- Capítulo 6. Las prácticas corporales en el marco de la educación física.-- Capítulo 7. La estructura curricular desde un enfoque complejo.-- Capítulo 8. Una aproximación al aprendizaje en una perspectiva interestructural.-- Capítulo 9. La clase: una perspectiva interestructural y compleja.-- Capítulo 10. Una didáctica interestructural y su metódica.-- Capítulo 11. El abordaje de la situación problémica.-- Capítulo 12. La evaluación. |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2018 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | El libro inicia con una caracterización de los problemas generales de la didáctica de la educación física y la necesidad de plantearse una mirada relacional, compleja, que permita la superación de los reduccionismos y las disyunciones que han orientado las prácticas educativas en nuestra disciplina. (Capítulos 1 y 2). En seguida se abordan los fundamentos básicos de una propuesta interestructural y relacional: una epistemología, una pedagogía y una perspectiva del desarrollo del potencial humano basadas en la interestructuración y los principios del pensamiento complejo, buscando hacer explícitas unas categorías que orienten el proceso de formación. (Capítulos 3, 4 y 5). Otros tres elementos que confluyen en el marco de la didáctica, pero que generalmente no se abordan de manera relacional, son las prácticas corporales, el currículo y el aprendizaje. El aprendizaje y su correlato: la enseñanza, se plantean dialécticamente buscando superar los enfoques por un lado conductistas, y por otro lado, cognitivistas. Una perspectiva interestructural es allí una herramienta que encuentra fundamento en otros enfoques del aprendizaje, en una dinámica de orden y caos. (Capítulos 6, 7 y 8) Los capítulos 9 y 10 están centrados en los fundamentos y procesos atinentes a una didáctica interestructural, en la confluencia de las relaciones entre el maestro, el grupo de estudiantes y la tarea, donde cada uno de estos componentes de la clase aporta sus condiciones y características al proceso de formación. Así, se configuran un conjunto de relaciones que atraviesan la densidad de la clase: 1. La relación pedagógica, 2. La relación didáctica y, 3. La relación metodológica. |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sede Azogues - Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte | Sede Azogues | Sede Azogues | 11/11/2019 | 29 | 716.07 M717d 10B14499 | 10B14499 | 05/03/2021 | frodriguez | Libros | ||
| Sede Azogues - Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte | Sede Azogues | Sede Azogues | 11/11/2019 | 29 | 716.07 M717d Ej.2 10B14500 | 10B14500 | 05/03/2021 | frodriguez | Libros | ||
| Sede Azogues - Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte | Sede Azogues | Sede Azogues | 11/13/2019 | 29 | 716.07 M717d Ej.3 10B32501 | 10B32501 | 05/03/2021 | frodriguez | Libros |