Cómo integrar necesidades educativas especiales e inclusión escolar: (Registro nro. 106963)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01119nam a2200265Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCACUE38125 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210503s2011||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-958-703-242-0 |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 371 - Escuelas y sus actividades; educación especial |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Bruzzo, Mariana |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Cómo integrar necesidades educativas especiales e inclusión escolar: |
| Subtitulo | educación especial |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Bogotá: |
| Nombre de la Editorial | Editora Cultural Internacional, |
| Fecha | 2011 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 383 páginas: |
| Otros detalles físicos | Ilustraciones, fotos, mapas conceptuales; |
| Dimensiones | 28 x 20 cm. |
| 490 ## - Serie Colección | |
| Volumen / Numero secuencial | T.3 |
| 490 ## - Serie Colección | |
| Volumen / Numero secuencial | T.3 |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | incluye índice |
| 505 ## - Nota de contenido formateada | |
| Nota de contenido formateada | Niveles educativos y diversidad.-- Infancia e integración escolar.-- La integración en el nivel inicial.-- La integración en el nivel primario.-- Importancia de la integración en el nivel primario.-- La integración en el nivel secundario.-- Jóvenes con NEE y escuela. |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2011 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | INTEGRACION ESCOLAR |
| 9 (RLIN) | 31251 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Halperin, Esther |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 9 (RLIN) | 43558 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Lanci, Cristina |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 9 (RLIN) | 43557 |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Unidad educativa particular Católica de Cuenca | Unidad educativa particular Católica de Cuenca | 07/07/2015 | 371 B914c T.3 17B02892 | 17B02892 | 05/03/2021 | aasitimbay | Libros |