Matemáticas en la escuela primaria [I]: (Registro nro. 106699)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno 01984nam a2200265Ia 4500
001 - Número de control
Campo de control UCACUE37861
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general
Tipo material ta
008 - Códigos de longitud fija (40p)
Campo de control de longitud fija 210503s2013||||xx |||||||||||||| ||spa||
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 978-950-12-6165-3
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) spa
082 ## - Número de la Clasificación
Código de Clasificación 372.7 - Matemáticas
100 ## - Autor Personal
Autor Personal Broitman, Claudia
Término indicativo de función (R) autor
245 #0 - Titulo
Titulo Matemáticas en la escuela primaria [I]:
Subtitulo números naturales y decimales con niños y adultos
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion 1a ed
260 ## - Editorial
Ciudad Buenos Aires:
Nombre de la Editorial Paidós,
Fecha 2013
300 ## - Descripcion
Páginas 276., 4h.:
Dimensiones 22 x 15,5 cm.
500 ## - Nota General
Nota General Incluye índice
513 ## - Nota de periodo de años
Nota de periodo de años 2013
520 ## - Resumen
Resumen Matemáticas en la escuela primaria es una obra que se despliega en dos libros. El libro 1, Números naturales y decimales con niños y adultos, y el libro II, Saberes y conocimientos de niños y docentes. Los diferentes capítulos son ejemplos de maneras de mirar los probletnas en los que las preguntas nuevas se adelantan a las viejas respuestas. Buscan instalar la reflexión, plantean tensiones, senalan controversias, inauguran interrogantes. Algunos capítulos comparten estudios que han permitido analizar situaciones didácticas e intervenciones fértiles para el progreso de los conocimientos de niños y adultos. Otros presentan estudios psicológicos cuyos aportes podrlan llegar a conmover la enseñanza, nos obligan a abandonar algunas creencias y nos invitan a concebir nuevas indagaciones didácticas. Algunos trabajos tienen el atrevimiento de interrogarse por recortes de saber para franjas etäreas no previstas e inusuales o senalan problemas en los que se pone en evidencia de que diferentes rnaneras se viven las matemäticas en las institudones. Otros se preguntan por la perspectiva de los ninos sobre las matemáticas escolares o sobre los procesos de construcción de conocimientos por parte de los docentes.
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores DECIMALES
9 (RLIN) 41728
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores FRACCIONES Y DECIMALES
9 (RLIN) 52127
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores NÚMEROS NATURALES
9 (RLIN) 24830
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves MATEMATICAS
942 ## - Datos personalizados Koha
Tipo de Documento Libros
Existencias
Deterioro (estado) Colección Ubicacion permanente Ubicacion actual Fecha de Ingreso a la Biblioteca Precio Prestamos Clasificación Código de barras Ultima fecha de verificacion Catalogador Tipo de Item
  Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia Sede Azogues Sede Azogues 06/09/2015 38   372.7 B866m 10B14671 10B14671 05/03/2021 frodriguez Libros
  Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia Sede Azogues Sede Azogues 06/25/2015 38   372.7 B866m Ej.2 10B14806 10B14806 05/03/2021 frodriguez Libros
  Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia Sede Azogues Sede Azogues 06/25/2015 38   372.7 B866m Ej.3 10B14807 10B14807 05/03/2021 frodriguez Libros