Evaluar es valorar: (Registro nro. 106652)
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| 000 -Cabecera (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01410nam a2200265Ia 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Campo de control | UCACUE37814 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material | ta |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) | |
| Campo de control de longitud fija | 210503s2010||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-958-20-1006-5 |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 082 ## - Número de la Clasificación | |
| Código de Clasificación | 371.27 - Exámenes y pruebas en el aula y la escuela; sistema de calificación |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Cajiao, Francisco |
| Término indicativo de función (R) | autor |
| 245 #0 - Titulo | |
| Titulo | Evaluar es valorar: |
| Subtitulo | diálogo sobre la evaluación del aprendizaje en el aula para comprender el decreto 1290 de 2009 |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 1ra ed |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | |
| Nombre de la Editorial | Editorial Magisterio, |
| Fecha | 2010 |
| 300 ## - Descripcion | |
| Páginas | 161 p.: |
| Dimensiones | 24 x 16 cm. |
| 500 ## - Nota General | |
| Nota General | Incluye contenido |
| 513 ## - Nota de periodo de años | |
| Nota de periodo de años | 2010 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | A raíz de las discusiones que se llevaron a cabo para la elaboración del Plan Decenal, el tema de la evaluación del aprendizaje fue identificado como uno de los más relevantes en la búsqueda de procesos de mejoramiento de la calidad. A comienzos de 2009 se produjo el decreto 1290, que establece cambios en el concepto de la evaluación escolar. Esta norma establece que al final de 2009 todos los colegios del país deberán tener su propio sistema de evaluación y promoción, que debe ser construido con la participación de toda la comunidad educativa. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) | 24654 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | EVALUAR |
| 9 (RLIN) | 43115 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) | 27757 |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | EVALUAR EL APRENDIZAJE |
| 942 ## - Datos personalizados Koha | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Deterioro (estado) | Colección | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Precio | Prestamos | Clasificación | Código de barras | Ultima fecha de verificacion | Catalogador | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia | Sede Azogues | Sede Azogues | 06/08/2015 | 16 | 371.27 C139e 10B14631 | 10B14631 | 05/03/2021 | frodriguez | Libros | ||
| Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia | Sede Azogues | Sede Azogues | 06/08/2015 | 16 | 371.27 C139e Ej.2 10B14632 | 10B14632 | 05/03/2021 | frodriguez | Libros |