El desarrollo narrativo en niños: (Registro nro. 106562)

Detalles MARC
000 -Cabecera (24)
Campo de control interno	02269nam a2200289Ia 4500
001 - Número de control
Campo de control	UCACUE37724
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general
Tipo material	ta
008 - Códigos de longitud fija (40p)
Campo de control de longitud fija	210503s2010\|\|\|\|xx \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| \|\|spa\|\|
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	978-84-9751-282-4
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R)	spa
082 ## - Número de la Clasificación
Código de Clasificación	371.914 - Estudiantes con trastornos lingüísticos
100 ## - Autor Personal
Autor Personal	Pavez Guzmán, María Mercedes
Término indicativo de función (R)	autor
245 #0 - Titulo
Titulo	El desarrollo narrativo en niños:
Subtitulo	una propuesta práctica para la evaluación y la intervención en niños con trastornos de lenguaje
250 ## - Mencion de edicion
Mencion de edicion	1a ed 1a reimpr
260 ## - Editorial
Ciudad	Barcelona:
Nombre de la Editorial	Lexus Editores,
Fecha	2010
300 ## - Descripcion
Páginas	xv, 221 p.:
Otros detalles físicos	cuadros;
Dimensiones	24,5 x 17,5 cm.
500 ## - Nota General
Nota General	Incluye índice de capítulos Índice alfabético de materias
513 ## - Nota de periodo de años
Nota de periodo de años	2010
520 ## - Resumen
Resumen	Aborda el tema del discurso narrativo en los niños y está dirigido en especial a los profesionales que trabajan con menores y que probablemente utilizan en su quehacer los cuentos infantiles. El foco de atención se ha puesto en el desarrollo narrativo, que no suele abordarse como tal en la estimulación de las habilidades lingüísticas de los niños. El objetivo básico es que el lector pueda utilizar de modo práctico las propuestas del libro para evaluar y estimular el desarrollo narrativo en los niños que lo necesi-ten. No se requiere ser especialista en el tema del discurso, ya que se operaciona-lizan conceptos, se presentan diversas actividades y ejercicios, se plantean inter-rogantes y se elaboran síntesis de los contenidos. El texto busca interactuar con el lector para facilitar la comprensión y aplicación de los temas propuestos. La mayoría de los contenidos surge de experiencias prácticas e investigaciones de las autoras al abordar el déficit narrativo en niños con trastorno del lenguaje y estudiar el desarrollo narrativo en niños sin problemas lingüísticos. El libro consta de cuatro capítulos, cada uno de los cuales contiene análisis de casos, síntesis de los contenidos y una autoevaluación.
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	DESARROLLO NARRATIVO
9 (RLIN)	52474
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	DISCURSO
9 (RLIN)	2499
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores	TEXTO Y DISCURSO
9 (RLIN)	13093
653 ## - Palabras Claves
Palabras Claves	EDUCACION INICIAL
700 ## - Autor Personal
Autor Personal	Coloma Tirapegui, Carmen Julia
Término indicativo de función (R)	autor
9 (RLIN)	52475
700 ## - Autor Personal
Autor Personal	Maggiolo Landaeta, Mariangela
Término indicativo de función (R)	autor
9 (RLIN)	52473
942 ## - Datos personalizados Koha
Tipo de Documento	Libros

Existencias
Colección	Ubicacion permanente	Ubicacion actual	Fecha de Ingreso a la Biblioteca	Precio	Clasificación	Código de barras	Ultima fecha de verificacion	Catalogador	Tipo de Item
Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	Sede Azogues	Sede Azogues	06/01/2015	18	371.914 P337d 10B14578	10B14578	05/03/2021	frodriguez	Libros
Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	Sede Azogues	Sede Azogues	06/19/2015	19	371.914 P337d Ej.2 10B14775	10B14775	05/03/2021	frodriguez	Libros
Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	Sede Azogues	Sede Azogues	06/19/2015	19	371.914 P337d Ej.3 10B14776	10B14776	05/03/2021	frodriguez	Libros