Cómo trabajar el área de matemáticas: aplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del ministerio de educación
Santillana
Cómo trabajar el área de matemáticas: aplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del ministerio de educación - Quito: Grupo Santillana, 2010 - 64 p.: cuadros, gráficos, ilustraciones, tablas; 27 x 20 cm. - 5 5 .
Incluye bibliografia
Pensar en matemática para enseñar matemática.-- El razonamiento lógico.-- Planteo y resolución de problemas.-- Escribiendo números.-- Contar, ordenar, hacer cuentas.-- Los números gobiernan el universo.-- Comunicación y razonamiento en la clase de matemática.-- Acerca de las funciones.-- Concepción matemática de la proporcionalidad.-- Porcentajes, lluvias y demás.
2010
978-9978-29-725-4
MATEMATICAS
RAZONAMIENTO
RAZONAMIENTO LÓGICO
RAZONAMIENTO MATEMATICO
EDUCACIÓN INICIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA
375.008 - Currículos dirigidos hacia objetivos temáticos específicos
Cómo trabajar el área de matemáticas: aplicación práctica de la actualización y fortalecimiento curricular del ministerio de educación - Quito: Grupo Santillana, 2010 - 64 p.: cuadros, gráficos, ilustraciones, tablas; 27 x 20 cm. - 5 5 .
Incluye bibliografia
Pensar en matemática para enseñar matemática.-- El razonamiento lógico.-- Planteo y resolución de problemas.-- Escribiendo números.-- Contar, ordenar, hacer cuentas.-- Los números gobiernan el universo.-- Comunicación y razonamiento en la clase de matemática.-- Acerca de las funciones.-- Concepción matemática de la proporcionalidad.-- Porcentajes, lluvias y demás.
2010
978-9978-29-725-4
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RAZONAMIENTO
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